>AL PASAR LA CALLE

Canción 1:	Canción 2:
A tapar la calle,	A tapar la calle
que no pase nadie.	que no pase nadie,
Sólo mi abuelo,	que están mis abuelos
comiendo buñuelo.	comiendo buñuelos.
Que pase mi abuela,
comiendo ciruela.	A la morcilla, a la morcilla,
Que pase mi tía,	nos hincaremos de rodillas.
comiendo sandía.	Otro poquito,
Que pase mi tío,	¡ay, mi culito!
comiendo pepino.	Otro "poqué" ,
Que pase mi hermana,	¡ay, mi "culé"!
comiendo manzana.

                                       




> MISITO , GATITO



Misito, gatito.
¿Qué has comido? 
 Sopita de la olla. y agüita de río. sape, sape, sape,. que te has peído,. que te has peído.




                              






>ESCONDITE

Canción 1:	Canción 2:	Canción 3:
Ronda, ronda	Ronda, ronda	Ronda, ronda,
el que no se haya escondido,	el que no se haya escondido,	el que no se haya escondido,
que se esconda.	que se esconda	que se esconda.
Una, dos y tres,	que ya voy.	Ronda, ronda,
a buscarlo es.		el que no se haya escondido,
		tiempo ha tenido.

                                                              Jennifer Barbarroja Ruiz

El látigo

Se trata de un juego tradiconal que se realiza en el patio o pabellón de cualquier centro de educación infantil.
Edad: a partir de 6 años
Organicación: los alumnos se sitúan por toda la zona delimitada del juego y frente a ellos un par de jugadores cogidos de la mano. La pareja de jugadores intentará tocar a los demás jugadores sin soltarse las manos y enganchando a la cadena a los alumnos tocados. Cuando es tocado el último jugador termina el juego


                                      

¿Qué son los juegos de falda?

Los juegos de falda, son juegos que sirven para entretener a bebés y niños pequeños. Tienen en común que suelen tener ritmo (con canciones, rimas o palabras), hay contacto físico y visual entre el niño y el adulto y movimientos más o menos complejos. Los juegos de falda ayudan a establecer un vínculo afectivo entre los padres, o cuidadores, y el niño. El hecho de que alguien esté jugando con él y el poder anticipar las acciones del juego le da seguridad en si mismo.

                                   

>AL PASO , AL TROTE Y AL GALOPE

Pon al bebé sobre tus rodillas y muévelas imitando el paso de un caballo. Al pronunciar ¡al paso!, muévelas lentamente. Aumenta la velocidad cuando digas ¡al trote! y, más aún, cuando digas ¡al galope!

                               

> CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA

Cuando el bebé está muy atento a tus manos la aprende con rapidez. Consiste en girar la mano a derecha e izquierda sucesivamente, manteniendo los dedos extendidos, mientras se canta la letra.

                                            

>A SERRÍN , A SERRÁN

Sujetando al bebé por los antebrazos, mantenlo sentado sobre tus rodillas o la cama. Déjalo caer suavemente hacia atrás y atráelo de nuevo hacia delante, al ritmo de la canción.

                                              

                              JUEGO DE PALMAS

EN LA CALLE 24:

                                                            En la calle-lle
                                                            Veinticuatro-tro
      Ha habido-do
      Un asesinato-to.

      Una vieja-ja
      Mato a un gato-to
      Con la punta-ta
      Del zapato-to.

      Pobre vieja-ja
                                                            Pobre gato-to
                                                            Pobre punta-ta
                                                            Del zapato-to.

MARY ONE, TWO, THREE:

      Mary one, two, three
      frente, cara (os tocáis la frente y la cara).
      Mary, one, two, three
      mano, codo (os tocáis la mano y el codo).
      Mary one, two, three
      frente, cara, mano, codo (os tocáis la frente, la cara, la mano y el codo).
      
      Mary one, two,three
      muslo, pierda (os tocáis el muslo y la pierna).
      Mary one, two, three
      frente, cara, mano, codo, muslo, pierna ( os tocáis la frente, la cara, la mano, el codo, el muslo y la pierna).
      
      Mary one, two, three
      pie, tobillo (os tocáis el pie y el tobillo).
      Mary one, two, three
      frente, cara, mano, codo, muslo, pierna, pie, tobillo ( os tocáis la frente, la cara, la mano, el codo, el muslo, la pierna, el pie y el tobillo)

      Mary one, two, three.
      Mary one, two, three.

                      JUEGOS DE PALMAS

Antón Pirulero: Los niños que van a jugar se ponen en corro. Uno de ellos es Antón Pirulero, el resto de niños elige un instrumento imaginario y hace como si lo tocara. Por ejemplo tocando la flauta, se pondrá los dedos en la boca y soplará...

Mientras cada niño toca su instrumento imaginario, Antón Pirulero no toca ninguno sino que se da golpecitos suaves en el mentón cantando....

                                         Antón, Antón,

                                         Antón Pirulero,

                                         Cada cual, cada cual,

                                         Que aprenda su juego,

                                         Y el que no la aprenda,

                                         Pagará, pagará,

                                         Pagará una prenda...

En cualquier momento, Antón deja de golpearse el mentón y sin dejar de cantar, tocará un instrumento de alguno de sus compañeros y éste dejará de tocar su instrumento para convertirse en Antón Pirulero.

Si no estas atento al juego o te confundes al hacer el cambio, perderás y pagarás una prenda.

Antón Pirulero podrá hacerlo más rapido para confundir a sus compañeros.

(Video de la canción)

       https://www.youtube.com/watch?v=KFU-oTSRRqM

                       
                         TRES EN RAYA.

Edad: todas.
Es un juego de lápiz y papel entre dos jugadores : O y X, que marcan los espacios de un tablero de 3x3 alternadamente. Un jugador gana si consigue tener una línea de tres de sus símbolos: la línea puede ser horizontal, vertical o horizontal.

                                        

                                                 EL PAÑUELO.

Este es un juego muy divertido que es apto para todas las edades.

1. Se forman dos equipos, a ser posible con el mismo número de jugadores y se colocan a una distancia determinada el uno del otro (por ejemplo, 20 metros) situándose tras una línea. 

2. A cada jugador de cada equipo se le asigna un número diferente en orden consecutivo empezando por el uno.

3.En el centro del campo de juego se pinta una línea separadora y se coloca una persona que mantendrá un pañuelo colgando de su mano justo encima de la línea separadora.

4.La persona con el pañuelo dirá en voz alta un número, y entonces, el miembro de cada equipo que tenga dicho número deberá correr para coger el pañuelo y llevarlo de vuelta al lugar en el que estaba.

5.El primero que lo consiga gana la ronda, quedando el participante del equipo contrincante sin punto.